|
|
Больше всего фирм в городах
Новости рубрики
| 16 мая 2025 19:17 |
| Резидент ОЭЗ «Технополис Москва» тестирует первый российский фоторезист 90 нм |
16.05.2025 19:17. Агентство "Москва". Резидент особой экономической зоны (ОЭЗ) «Технополис Москва» завод «Микрон» тестирует первый отечественный фоторезист для производства микросхем по 90-нанометровому технологическому процессу, его внедрение обеспечит предприятию независимость от зарубежных аналогов, сообщила пресс-служба столичного департамента инвестиционной и промышленной политики со ссылкой на заместителя мэра города по вопросам транспорта и промышленности Максима Ликсутова. Как отмечается, в среднесрочной перспективе завод «Микрон» планирует полностью перейти на российскую компонентную базу в сфере сверхчистых и новых материалов. Первый отечественный фоторезист был разработан компанией «НИИМЭ», которая также имеет статус резидента ОЭЗ столицы. «За время деятельности ОЭЗ Москвы, которая предоставляет резидентам широкий пакет налоговых льгот, производители микроэлектроники инвестировали в свое развитие свыше 75 млрд руб. Это позволило им выпустить высокотехнологичной продукции на более чем 174 млрд руб. Многие предприятия активно внедряют в производство отечественную электронную компонентную базу нового технического уровня, что во многом определит будущее отрасли. Так, резидент ОЭЗ столицы, являющийся одним из ведущих производителей микроэлектроники страны, успешно тестирует первый отечественный фоторезист для фотолитографических процессов с нормами 90 нм. Это станет настоящим прорывом для отрасли», – приводятся в сообщении слова Ликсутова. Уточняется, что фоторезист, созданный на основе полимера, является одним из ключевых элементов в производстве микросхем с помощью фотолитографии. Так, этот светочувствительный материал наносится на кремниевую подложку, которая облучается с помощью фотолитографа через специальный шаблон. После многократного облучения на пластине создается рельефный «рисунок» микросхемы. Поскольку в России собственное фотолитографическое оборудование только начинает создаваться, то производство фоторезистов практически не было налажено. Как рассказал руководитель департамента инвестиционной и промышленной политики Анатолий Гарбузов, которого цитирует пресс-служба, в настоящее время резидент ОЭЗ Москвы завод «Микрон» является единственным в России производителем микросхем с топологией 180–90 нм. «Его чипы используются в банковских картах НСПК «Мир», загранпаспортах, водительских удостоверениях, транспортной карте «Тройка», школьной карте «Москвенок». Предприятие обладает около 80 действующими патентами и свидетельствами по ключевым продуктам, прошедшим государственную регистрацию. Мощная научная база позволяет резиденту активно замещать импортную компонентную базу и материалы – на сегодня им успешно внедрены в производство 16 сверхчистых химических материалов и 25 специальных электронных газов отечественного производства и еще 23 элемента находятся на стадии разработки», – пояснил он. В ведомстве добавили, что отечественный фоторезист для техпроцессов 90 нм был разработан другим резидентом ОЭЗ Москвы – НИИ Молекулярной электроники при поддержке министерства промышленности и торговли России. Генеральный директор «НИИМЭ» Александр Кравцов, которого также цитирует пресс-служба, рассказал, что кооперация отечественных научных центров и отраслевых предприятий во главе с «НИИМЭ» успешно разработала, провела тестирование и апробацию первого полностью российского фоторезиста для технологии 90 нм. Так, материал обладает всеми необходимыми свойствами, чтобы успешно конкурировать с зарубежными аналогами. Предприятием уже разработано семь специальных материалов, еще 10 находятся в разработке и ведется постановка трех работ. По словам генерального директора предприятия «Микрон» Гульнары Хасьяновой, которые приводятся в материале, деятельность по импортозамещению материалов для микроэлектроники необходимо вести в кооперации с научными учреждениями – тогда исследования сразу переходят в производство. «Отечественный фоторезист для техпроцесса 90 нм – это важная веха, как для завода «Микрон», который ведет беспрецедентную в мировой практике замену материалов на действующем производстве, так и для всей отрасли», – подчеркнула она. Отмечается, что в ОЭЗ «Технополис Москва» также разработан первый отечественный фотолитограф для техпроцесса 350 нм. В свою очередь, генеральный директор ОЭЗ «Технополис Москва» Геннадий Дегтев, слова которого приводятся в сообщении, уточнил, что создание передовых разработок стало возможным, в том числе благодаря мерам поддержки, которые оказывает особая экономическая зона Москвы. «Так за время своей деятельности резиденты ОЭЗ столицы сэкономили на налогах свыше 14,8 млрд руб. При этом они вложили в развитие своих производств 215 млрд руб. инвестиций», – добавил он. В пресс-службе напомнили, что более 60 столичных предприятий работают в сфере микроэлектроники и фотоники, из них около 40 являются резидентами ОЭЗ «Технополис Москва». Предприятия активно занимаются замещением зарубежной продукции, выпуская микросхемы, оптико-электронные приборы, смарт-карты, RFID-продукцию и другие высокотехнологичные изделия. Масштабная поддержка города позволяет им вкладывать серьезные средства в новые разработки и производственные мощности.
| | 14 апреля 2025 07:28 |
| Более 460 столичных школ помогают бойцам СВО и жителям новых регионов |
14.04.2025 07:28. Агентство "Москва". Московские школы активно помогают участникам специальной военной операции (СВО) и жителям новых и приграничных территорий – ученики собирают гуманитарные грузы, отправляют письма и открытки, плетут маскировочные сети и изготавливают окопные свечи, а также приглашают защитников на различные мероприятия и оказывают поддержку детям из новых регионов. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы. «Педагоги, школьники и их родители являются одними из самых активных участников проекта по сбору гуманитарной помощи «Москва помогает». Они регулярно проводят акции в своем образовательном учреждении и привозят собранные товары к нам. «Мосволонтер» помогает более чем 460 школам развивать волонтерскую деятельность, привлекает их к значимым социальным акциям и мероприятиям. Для этого мы разработали уникальную программу «Первый шаг» и предлагаем организациям удобную систему сервисов», – приводятся в сообщении слова директора ресурсного центра «Мосволонтер» Александра Левита. Так, ученики школы №2005 поддерживают военнослужащих с февраля 2022 года. Дошкольники рисуют для бойцов открытки, а старшеклассники отправляют письма с добрыми словами. В декабре 2022 года ребята подготовили более 630 поздравительных открыток и передали их вместе с новогодними шарфами, связанными родителями. Волонтеры школы плетут маскировочные сети, а также регулярно доставляют гуманитарную помощь для жителей новых территорий в штабы «Москва помогает». В декабре 2024 года в один из пунктов было передано более 40 коробок с продуктами, средствами личной гигиены, медикаментами и другими предметами. За три года школьники собрали более 5 тонн гуманитарной помощи. Измайловская школа №1508 принимает участие в проекте также с февраля 2022 года. Волонтерский отряд «ПобеДа» организует сборы для бойцов и жителей новых регионов. В сентябре 2024 года ученики подготовили наборы для пострадавших в Курской области. Всего было отправлено более 15 грузовых машин с гуманитарной помощью. Кроме этого, дети создают видеоролики, поделки и поздравительные открытки, участвуют в тематических занятиях, посвященных патриотическому воспитанию. Ученики школы №1586 более года помогают жителям Луганской Народной Республики и бойцам, проходящим лечение. За все время они отправили около 2 тонн необходимых вещей – от продуктовых наборов и гигиенических принадлежностей до тетрадей, рюкзаков и товаров для творчества. В социальные учреждения на новых территориях доставили книги, игрушки, настольные игры и одежду. Многодетные семьи получили самокаты, гироскутеры и канцелярские наборы. Школа №1542 совместно с «Московским домом солдатского сердца» передала свыше 5 тонн гуманитарного груза. В 2025 году школьники собрали и передали в волонтерский центр «Доброе место. ЗАО» более 15 коробок со сладостями и теплыми вещами ко Дню защитника Отечества. В рамках акции «Соберем ребенка в школу» они подготовили наборы с канцтоварами для детей из новых регионов. Всего ученики написали и оформили более тысячи открыток. Волонтерский отряд «Звезда» школы №922 более года участвует в акции «Своих не бросаем». Школьники плетут сети, мастерят свечи, пишут письма. За это время они собрали свыше 100 коробок с медикаментами, теплой одеждой и средствами гигиены. Дети из новых регионов получили более 200 новогодних подарков. Волонтеры проводят мастер-классы для учеников других школ по изготовлению окопных свечей – уже передано около 100 изделий. Школа №1541 оказывает системную помощь участникам СВО и детям, проживающим на новых территориях. Среди переданных на фронт грузов – генераторы, приборы ночного видения для обнаружения беспилотников, тактические перчатки, средства гигиены и другие необходимые вещи. Для закупки оборудования в образовательном учреждении несколько раз в год устраивают благотворительные ярмарки. Ученики также регулярно отправляют письма и открытки со словами поддержки. В рамках акции «Соберем ребенка в школу» учащиеся подготовили гуманитарные посылки для детей в Запорожской области: канцтовары, рюкзаки и стартовые школьные наборы. Для местного футбольного клуба передали мячи и сетки. В библиотеку отправили книги, а школу искусств обеспечили наборами для рисования, включая гипсовые фигуры, краски и карандаши. В детский социальный центр выслали игрушки, одежду, обувь, средства личной гигиены и сладкие подарки. В марте 2022 в школе №1434 «Раменки» была создана группа в соцсетях по организации помощи бойцам. К движению присоединились педагоги, ученики и их родители, сборы проходят дважды в месяц. Волонтеры передали на фронт карематы, тактическую форму, аптечки, дроны, тепловые пушки и многое другое. Активисты сами шили одежду, изготовляли маскировочные сети, а также писали письма и стихи.
| | 6 марта 2025 07:33 |
| Почти на 40% увеличилось число кружков в обновленных школах Москвы |
06.03.2025 07:33. Агентство "Москва". Число кружков и секций в столичных школах выросло почти на 40% после модернизации в рамках проекта «Моя школа». Теперь учащимся доступны все направления дополнительного образования – от футбола и художественной гимнастики до робототехники и хип-хопа. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы. «В школе №1190 количество кружков выросло практически в два раза. Более половины занятий проводится на базе обновленного корпуса. После модернизации в здании на Пятницком шоссе (д. 25, корп. 3) открылось пять залов: спортивный, гимнастический и три хореографических. Это позволило на 25% увеличить число спортивных секций, в том числе по тхэквондо, художественной гимнастике и баскетболу. Школьный клуб «Олимпийский старт» стал победителем отборочного этапа «Президентских состязаний» среди четвертых классов – одного из самых массовых соревнований среди школьников в России. В новой ИТ-лаборатории открыты кружки по программированию и виртуальной реальности. Дети изучают робототехнику и 3D-моделирование, искусственный интеллект, создание веб-сайтов, системное администрирование и другие дисциплины», – говорится в сообщении. Как отмечается, также появились направления по туризму и художественному творчеству. Развивается инженерный клуб «1190», кроме того, учителя и ученики создают музей вычислительной техники. «Я учусь в первом классе и уже создаю своего робота. Дома у меня много игрушечных конструкторов, я собираю разные модели, но роботы, которые могут двигаться, есть только в школе. На занятиях мы создаем механизмы, потом программируем, и они оживают. Каждую неделю у нас новый проект и новый робот. Сейчас я разрабатываю прибор, который сможет сам создавать узоры», – приводятся в сообщении слова ученика первого класса школы №1190 Станислава Дегтярева. Кроме того, после модернизации в школе №281 дополнительное образование получают 100% детей. В кабинетах появились лабораторно-исследовательские комплексы, и во внеурочное время здесь проводятся занятия по экспериментальной химии и биологии. Дети изучают анатомию с помощью интерактивного анатомического стола «Пирогов», используют цифровые микроскопы и выращивают растения в мини-теплицах без грунта. Почти весь пятый этаж занимает ИТ-полигон, который создали на базе двух кабинетов информатики. Здесь расположены зоны моделирования, разработки и тестирования беспилотников, а также пространство для обработки материалов с использованием 3D-принтеров, сканеров и фрезерных станков. Это оборудование используется не только на уроках, но и на дополнительных занятиях. В школе появились секции по основам программирования, прототипирования и робототехники, виртуальной реальности и по управлению дронами. «В школе № 1514 (ул. Академика Челомея, д. 6а) количество детей, которые занимаются в кружках, увеличилось более чем в два раза, а число секций выросло на 65%. В обновленном гимнастическом зале ученики занимаются бальными танцами, хип-хопом и брейк-дансом. Во дворе школы оборудованы беговые дорожки, футбольное поле, универсальная площадка и зона для сдачи норм ГТО. В теплое время года здесь тренируются участники футбольных секций «Лига вратарей», «Метеор» и «Метеор. Профи». В новом лабораторно-исследовательском комплексе на базе кабинетов информатики проходят занятия кружков National Robotics и Virtual Reality. Ребята изучают современные информационные технологии и выполняют исследовательские проекты по таким направлениям, как 3D-моделирование, робототехника, программирование. Также открылось несколько кружков академической направленности, в том числе «Логический лабиринт» и клуб английского языка», – говорится в материале.
| | 16 ноября 2023 07:50 |
| Столичная компания разработала светильник нового поколения для школьников |
16.11.2023 07:50. Агентство "Москва". Московская компания разработала новые светильники для иммерсивных пространств в образовательных учреждениях и начала их производство. Светильники в зависимости от темы урока смогут воспроизводить соответствующие звуки, запахи и освещение в классе. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы. «Электротехническое оборудование московского производства сегодня востребовано в ряде отраслей: от строительства до авиастроения. Промышленники регулярно предлагают различные новинки. Например, столичная компания, специализирующаяся на разработке и производстве осветительных приборов, начала выпускать светильники для оборудования иммерсивных пространств в образовательных учреждениях. Новинка поможет изучать школьную программу с помощью инновационных технологий и виртуального погружения в исследуемую среду. Продукт уже прошел тестовые испытания. Планируется, что на предприятии ежегодно смогут производить до 1 тыс. светильников», – отметил руководитель столичного департамента инвестиционной и промышленной политики Владислав Овчинский, который цитируется в тексте. Отмечается, что в сфере образования иммерсивные пространства помогают преподавателям и ученикам погружаться в изучаемые предметы, менять привычки школьников и развивать усидчивость. Светильники в зависимости от темы урока воспроизводят соответствующие звуки, запахи и освещение в классе. Например, тема походов мореплавателей может сопровождаться звуками волн, криками чаек и запахом морской воды. Как указано в материале, новинку планируют выпускать в различных модификациях: простой с базовыми функциями или сложной и многофункциональной под задачи заказчика (от оснащения звуковыми эффектами и управления светом с помощью сенсорных кнопок на панели светильника до дистанционного управления с планшета и внедрения функции по распространению ароматов).
| | 25 июля 2023 07:22 |
| Оборудование для обучения естественным наукам школьников с нарушениями зрения разработали в Москве |
25.07.2023 07:22. Агентство "Москва". Столичная компания «Руфилмс Инновейшен» в рамках проекта «Городские запросы» разработала учебно-лабораторное оборудование для кабинета физики, которое позволит детям с глубокими нарушениями зрения на практике понять суть физических явлений и самостоятельно проводить лабораторные опыты в рамках школьной программы. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы. «Сервис «Городские запросы» помогает Москве находить инновационные решения в области образования, культуры и строительства. Одно из новых изобретений – учебно-лабораторное оборудование для занятий естественными науками незрячих детей. Интересно, что на момент запроса на создание аппарата аналогов не существовало ни на российском, ни на мировом рынке. Выполнить задачу взялась компания, специализирующаяся на гаджетах, которые расширяют когнитивные возможности человека. По итогу она представила прототип лаборатории по изучению физических явлений, который уже проходит тестирование и доказывает свою значимость», – приводятся в сообщении слова руководителя департамента предпринимательства и инновационного развития Москвы Алексея Фурсина. Отмечается, что во время проведения лабораторного опыта устройство позволяет незрячим детям более полно усвоить учебный материал благодаря задействованию других органов чувств – слуха и осязания. Оборудование состоит из основного блока, к которому подключаются датчики напряжения, силы тока, температуры, движения. Шрифт Брайля на блоке помогает определить, какой датчик будет задействован в опыте. При его подключении и проведении измерений голосовой помощник озвучивает результат, например, электроизмерения. Прибором могут одновременно пользоваться два человека. Прототип пока способен проводить только физические опыты, но компания уже приступила к разработке лабораторий по химии, экологии и биологии. В течение нескольких месяцев прибор будут испытывать в школе-интернате №1 для обучения и реабилитации слепых. После завершения тестирования планируется создать первую партию оборудования, которое можно будет полноценно использовать в организации учебного процесса для детей с глубокими нарушениями зрения на постоянной основе. «Наша школа уже более 140 лет специализируется на обучении незрячих детей. В полном объеме ребята осваивают школьную программу, учатся ориентироваться в пространстве, получают полезные бытовые навыки, занимаются спортом и реализуются творчески. Опытные педагоги ведут обучение с широким использованием тифлоприборов и специально адаптированных тактильных методических пособий. Среди наших выпускников немало медалистов, призеров и победителей олимпиад. Благодаря прототипу у детей с глубокими нарушениями зрения появилась возможность получать учебный материал на том же уровне, что и у зрячих сверстников. Это не только повышает доступность образования для детей с особыми потребностями, поддерживает их любознательность и интерес к знаниям, но и развивает необходимые навыки для самостоятельного решения проблем, связанных с последующим самоопределением и самореализацией», – подчеркнул директор школы-интерната №1 для обучения и реабилитации слепых Иван Вишнивецкий.
| |
