Школы

Новости рубрики

3 марта 2026 10:30

Второе издание единых учебников по истории для школ готовится в РФ – Кравцов

03.03.2026 10:30. Агентство "Москва". Работа по единому государственному учебнику по истории для школ выполнена, в настоящий момент готовится второе издание. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов на заседании межведомственной комиссии по историческому просвещению. «Работа по единому государственному учебнику истории – это было поручение президента РФ Владимира Путина, и оно выполнено. Знаю, что уже готовится второе издание учебников», – сказал Кравцов. Он отметил, что в рамках подготовки также прошло большое обсуждение с учителями. «Уверен, что качество исторического образования будет повышаться и интерес к истории будет повышаться», – заключил Кравцов.

10:00

«Литрес»: 69% digital-авторов хотели бы, чтобы их произведения изучали в школе

03.03.2026 10:00. Агентство "Москва". Более двух третей (69%) digital-авторов хотели бы, чтобы их произведения изучали в школе, и 66% из них верят в достижимость этой цели. Об этом сообщила пресс-служба книжного сервиса «Литрес» со ссылкой на исследование платформы «Литрес Самиздат», приуроченное ко Всемирному дню писателя. «Большинство опрошенных digital-авторов (69%) хотели бы, чтобы их произведения вошли в историю литературы и изучались в школе. 66% из них уверены, что эта цель вполне достижима», – отметили в пресс-службе. Согласно результатам опроса, главным импульсом к началу писательской карьеры для 65% респондентов стало желание реализовать творческий потенциал, а 44% хотели заниматься любимым делом. Для 27% авторов литературное творчество на старте помогало справиться со сложным жизненным периодом. «73% авторов отметили, что с развитием писательской карьеры их цель не изменилась: в вопросе о главной задаче на текущем этапе творчества первые две строки остались неизменными. Однако третьей по популярности задачей в начале пути авторы назвали стремление справиться со сложным периодом в жизни, использовать писательство как терапию (27%). В рейтинге же текущих целей третье место занимает возможность получать дополнительный доход (35%)», – говорится в исследовании. Большинство digital-авторов (60%) считают коммерческий успех, признание коллег и читателей приятным мотивирующим бонусом, но не самоцелью. При этом признание среди читателей критически важным назвали 30% писателей, коммерческий успех – 15%, а признание коллег – 9%. Кроме того, 41% опрошенных признались, что редко задумываются об образе «идеального читателя», поскольку пишут в первую очередь для себя. Еще 23% представляют себя в прошлом или человека с похожими вкусами, а 20% всегда четко определяют портрет целевой аудитории. Исследование проводилось в феврале 2026 года, в нем приняли участие более тысячи авторов платформы «Литрес Самиздат» из разных городов России.

07:38

Тхэквондистка московской СШОР «Восток» завоевала серебро на турнире в Болгарии

03.03.2026 07:38. Агентство "Москва". Спортсменка столичной спортивной школы олимпийского резерва (СШОР) «Восток» Галина Медведева выиграла серебряную медаль международного турнира по тхэквондо Bulgaria Open G2, которые проходили в столице Болгарии Софии. Об этом сообщает пресс-служба столичного учреждения. «Галина Медведева стала серебряным призером турнира в весовой категории до 49 кг. Наша тхэквондистка уступила в финале испанке Виолетте Диаз Аррибас. Также в турнире в весовой категории до 67 кг участвовала спортсменка МКСШОР «Восток» Анна Зяблицева», – говорится в сообщении. Сборная России на этих состязаниях выступала под национальным флагом и в общекомандном зачете заняла первое место. Bulgaria Open G2 являлся рейтинговым для отбора на чемпионат Европы.

07:06

ИИ-репетитор для подготовки к ЕГЭ появился в «Московской электронной школе»

03.03.2026 07:06. Агентство "Москва". В «Московской электронной школе» («МЭШ») открыли доступ к сервису для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ): теперь выпускники могут перейти из электронного дневника на образовательную платформу «Яндекс учебник» и использовать «Репетитора AI», который работает на базе искусственного интеллекта и полезен тем, кто сдает математику и информатику. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы. «Московская электронная школа"помогает ученикам 10–11 классов эффективно готовиться к государственным экзаменам. Ежегодно обновляются видеоразборы по предметам ЕГЭ, тесты с автопроверкой, интерактивные приложения, видеосоветы и рекомендации. Кроме того, теперь выпускники могут использовать встроенного ИИ-помощника «Репетитор AI» для подготовки к ЕГЭ на образовательной платформе «Яндекс учебник» по математике и информатике. Он рассказывает теорию, помогает разобраться в логике заданий и пошагово объясняет ученику, как решить задачи», – отметили в пресс-службе столичного департамента образования и науки. На образовательной платформе доступен интерактивный тренажер на каждое задание ЕГЭ по математике базового и профильного уровней и информатике. Упражнения сгруппированы также по темам, что позволяет последовательно отрабатывать конкретные задачи. Их также можно фильтровать по типу, сложности и дате публикации. При необходимости ученик может в формате диалога получить подробное объяснение с пошаговым разбором решения, которое подготовит ИИ-помощник. Отслеживать прогресс помогает система цветовых подсказок. Она отмечает уже выполненные задания зелеными галочками. Воспользоваться новым инструментом можно в сервисе «Экзамены» электронного дневника «МЭШ» на платформе school.mos.ru в разделе «Учеба», а также в мобильном приложении «Дневник «МЭШ» в разделе «Школа». Для перехода нужно нажать на баннер «Яндекс учебник». Сервис можно использовать как с авторизацией через личный кабинет «Яндекс ID», которая открывает доступ к статистике и прогрессу в работе с цифровым помощником, так и без нее. Если пользователь уже авторизован, повторный вход не требуется.

05:41

МГУ вошел в топ-5 по привлечению внебюджетного финансирования на исследования ПИШ

03.03.2026 05:41. Агентство "Москва". Московский государственный университет имени Ломоносова вошел в топ-5 по привлечению внебюджетного финансирования на исследования Передовой инженерной школы (ПИШ). Об этом сообщила пресс-служба МГУ. Совет по рассмотрению вопросов и координации деятельности передовых инженерных школ заслушал результаты работы 20 школ второй волны за 2025 год: команды школ рассказали о подготовке инженерных кадров, создании и коммерциализации новых технологий, о задачах на этот год. «Фундамент нашей школы – партнерство с представителями высокотехнологичной индустрии. Фармотрасль не только самая наукоемкая, но и одна из самых сложных: новые разработки здесь базируются на новейших научных открытиях и, как следствие, являются высокорисковыми и длительными. Создание лекарств проходит в несколько этапов, каждый из которых требует вовлечения специалистов разного профиля, а также предполагает трансфер технологий от ученых-разработчиков к индустриальному партнеру для последующей коммерциализации. Наша конечная цель, достигаемая через партнерство Московского университета с ведущими отечественными фармпроизводителями, – создание мощной отечественной школы разработки инновационных препаратов и подготовка для нее высокопрофессиональных кадров», – цитирует пресс-служба исполнительного директора ПИШ МГУ, декана факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ Андрея Замятнина. В заседании приняли участие руководители Инженерной школы Московского государственного университета и индустриальные партнеры. В составе команды школы на заседании присутствовали директор – научный руководитель, академик Юлия Горбунова и проректор МГУ, член-корреспондент РАН Андрей Федянин. С докладом о развитии ПИШ МГУ выступил декан факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ, исполнительный директор школы Андрей Замятнин. ПИШ МГУ была создана два года назад для достижения стратегической цели – создания современной индустрии здоровья человека, включая разработку и производство лекарств, диагностических комплексов, продуктов здорового питания. Отмечается, что подготовка кадров для обновления целой отрасли и развитие инновационной инфраструктуры – задачи, для решения которых в ПИШ МГУ удалось сосредоточить уникальные ресурсы. В сотрудничестве с партнерами – индустриальными компаниями, общественными организациями, фондами – на базе инженерных и естественно-научных факультетов сформированы междисциплинарные коллективы, которые занимаются в том числе обратным инжинирингом лекарственных средств, разработкой биосовместимых материалов, диагностических и сенсорных систем, фармацевтикой, агрохимией. Открыты новые магистерские программы, которые нацелены на скорейшую подготовку специалистов, востребованных компаниями-партнерами. В ходе обучения студенты участвуют в практических занятиях с преподавателями – действующими сотрудниками отрасли, разбирают реальные кейсы, проходят стажировки, получая возможность напрямую взаимодействовать с будущим работодателем.

Описание рубрики: Выбор школы - не всегда дело простое. Следует помнить, что государственное - это не значит абсолютно бесплатное. В большинстве школ за те или иные услуги придется доплачивать. На сегодняшний день открыто множество школ, которые во многом предоставляют обучение детей, соответствующие Вашим требованиям. К Вашим услугам адреса и контактные телефоны частных школ, школ - пансионатов, бизнес школ, и национальных.