Найдено в городе Владивосток - 1 фирма, всего в рубрике 106 компаний
1. Центр изучения иностранных языков ДВФУ Предлагаем программы обучения:
Переводчик английского языка, китайского языка
Преподавание английского языка в общеобразовательных ...
21.10.2025 16:30. Агентство "Москва". Министерство науки и высшего образования РФ подготовило проект, определяющий минимальное количество баллов Единого государственного экзамена (ЕГЭ), необходимое для поступления в подведомственные министерству вузы в 2026–2027 учебном году, следует из документа, опубликованного на федеральном портале проектов нормативных правовых актов. «Установить минимальное количество баллов Единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение, в том числе прием на целевое обучение, в организации, осуществляющие образовательную деятельность, находящиеся в ведении министерства науки и высшего образования Российской Федерации, на 2026/2027 учебный год согласно приложению к настоящему приказу», – говорится в документе. В приложении к проекту уточняется, что по русскому языку, профильной математике, истории, иностранному языку, литературе, биологии, географии и химии выпускникам необходимо будет набрать минимум 40 баллов на ЕГЭ, по физике – 41, по обществознанию – 45, по информатике – 46.
13.10.2025 09:00. Агентство "Москва". В столице стартовала серия бизнес-тренингов и семинаров для учеников предпринимательских классов: мероприятия проводят владельцы и топ-менеджеры ведущих компаний – индустриальных партнеров предпрофессионального образования. Об этом журналистам сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. «Мы создаем в Москве условия для осознанного выбора профессионального пути. Через систему предпрофессионального образования школьники еще до выпуска получают не только теоретические знания и понимание, кем хотят работать, но и реальный практический опыт. Предпринимательские классы стабильно входят в тройку самых популярных направлений. Мы выстроили взаимодействие более чем с 300 ведущими компаниями, которые проводят для ребят бизнес-тренинги и семинары», – рассказала Анастасия Ракова. По ее словам, каждый ученик предпринимательского класса проходит несколько таких интенсивов, где учится формулировать и защищать бизнес-идеи, развивает креативное мышление и навыки командной работы. «Главное, что школьники могут получить качественную обратную связь от профессионалов рынка и задать вопросы. В этом году число участников семинаров выросло почти на 10% – мероприятия охватят свыше 11 тыс. старшеклассников», – добавила Анастасия Ракова. В числе индустриальных партнеров предпринимательских классов – компании, занимающие ключевые позиции на рынке в своих сферах. Опыт успешных бизнесменов помогает школьникам в разработке собственных проектов, которые они представляют на научно-практической конференции «Наука для жизни» (направление «Шаг в бизнес»). Победители и призеры могут получить дополнительные баллы к единому государственному экзамену при поступлении в вузы. Проект «Предпринимательский класс в московской школе» был создан в 2021 году. Сегодня более 11 тыс. будущих бизнесменов обучаются в 223 школах столицы. Ребята углубленно занимаются математикой, иностранным языком и обществознанием, проходят специализированные курсы по экономике, лидерству и командообразованию, а также погружаются в основы предпринимательской деятельности: осваивают бизнес-моделирование, маркетинг, технологии продаж и управление финансами. По окончании школы это помогает им успешно поступать в вузы, чтобы в дальнейшем открыть свое дело или начать работать в сфере экономики и финансов. Предпрофессиональное образование в столице курирует Институт развития профильного обучения Московского городского педагогического университета. Узнать подробную информацию можно на сайте «Школа.Москва» и в Telegram-канале «Моспредпроф».
13.09.2025 12:17. Агентство "Москва". В столице начался фестиваль иностранных языков, который познакомит москвичей с культурами стран Европы, Азии и Африки – в нем участвуют более 500 школьников и их родители, мероприятие проходит в Центре педагогического мастерства на Олимпийском проспекте. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы. «Каждое из направлений фестиваля представляет разные страны и регионы. Например, гости изучают культуру Востока. Школьники осваивают основы китайской живописи, учатся искусству японского оригами, а также пробуют себя в приготовлении блюд корейской кухни. На лекциях рассказывают о вьетнамских народных сказках и об особенностях японского аниме, а на викторинах можно проверить знания о традиционных китайских праздниках и об истории стран Юго-Восточной Азии. Посетители также знакомятся с западными языками и культурами. Для участников подготовили мастер-класс по современной немецкой музыке, лингвистические лекции по английскому, французскому и португальскому языкам. На площадке организуют дегустации блюд немецкой, испанской и итальянской кухни, а также британскую чайную церемонию. В рамках африканской программы фестиваля школьники научатся завязывать традиционный арабский платок, освоят азы арабской каллиграфии и первые фразы на языке суахили. В страноведческих павильонах посетители могут пообщаться с носителями языков и узнать больше о жизни в разных уголках мира», – говорится в сообщении. Особое внимание организаторы уделили подготовке к олимпиадам. Ребятам рассказывают о сборных Москвы по испанскому, итальянскому, китайскому и арабскому языкам. Желающие проходят вступительные испытания для зачисления в команды или в резерв сборной. Тех, кто успешно справился с тестированием, ждут занятия в течение всего учебного года с профессиональными тренерами, включая очные и онлайн-уроки, выездные школы и интенсивные курсы. Эксперты фестиваля также делятся современными методами изучения языков, в том числе с использованием нейросетей, и рассказывают об обучении в ведущих лингвистических вузах Москвы. Фестиваль иностранных языков проходит в столице в пятый раз. Его организатором выступает Центр педагогического мастерства при поддержке ведущих вузов, включая Московский государственный лингвистический университет, институт стран Азии и Африки Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы и другие образовательные организации.
08.09.2025 09:30. Агентство "Москва". Персонализированные алгоритмы искусственного интеллекта способны полностью адаптировать процесс обучения иностранным языкам под индивидуальные особенности каждого ученика, эффективно заменяя репетитора. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщил старший преподаватель кафедры инструментального и прикладного программного обеспечения Института информационных технологий РТУ МИРЭА Андрей Рыбников. «Еще несколько лет назад обучение языкам выглядело одинаково для всех: учебник, список слов, упражнения на перевод и контрольные тесты. ИИ не просто добавил удобные функции к существующим курсам, он полностью изменил саму логику обучения: от унифицированного подхода к индивидуальному, от шаблонных упражнений – к адаптивным сценариям. Учебный процесс становится «живым» и мягким – как будто у вас есть репетитор, который всегда рядом и всегда готов перестроить урок», – сказал Рыбников. Эксперт подчеркнул, что современные ИИ-системы анализируют успеваемость каждого ученика, мгновенно адаптируя программу под его потребности. «ИИ теперь умеет адаптироваться к конкретному человеку – система не просто «выдает урок», а следит за вашими ошибками, стилем речи, скоростью реакции и даже тем, какие слова вы чаще забываете. Особенно важно то, что ИИ избавляет от рутинных задержек. Не нужно ждать проверки домашних заданий, искать подходящие тексты или упражнения: все это делается автоматически, в реальном времени», – пояснил Рыбников. По словам специалиста, ключевым преимуществом ИИ-репетиторов является их способность работать с каждым учеником в оптимальном темпе, что значительно повышает эффективность обучения. «Ученик больше не пассивный слушатель программы, а участник процесса, который развивается вместе с ним. Благодаря этому повышается мотивация: вы учитесь не «по плану», а «для себя», и результат ощущается быстрее», – заключил Рыбников.
22.08.2025 09:00. Агентство "Москва". Дети, увлекающиеся рисованием, благодаря развитой мелкой моторике легче справляются с изучением китайского языка. Об этом Агентству городских новостей «Москва» рассказала преподаватель кафедры восточных языков Института иностранных языков МПГУ Елена Емец. «Я бы выделила три фактора, которые влияют на успех изучения китайского языка: любознательность, фонематический слух и мелкую моторику. Любознательность поможет найти интерес. Фонематический слух, если простыми словами, это способность распознавать и различать звуки в речи. Для изучения китайского языка развитый фонематический слух особенно актуален, потому что в нем очень много слов с похожим произношением, которые бывает сложно различить. Мелкая моторика – тоже очевидный выбор. Хотя многие утверждают, что сами современные китайцы редко пишут от руки, полностью избежать письма в процессе обучения в любом случае не получится. Дети с неаккуратным почерком могут успешно изучать китайский язык, но им, как правило, сложнее. Дети, которые любят рисовать, часто преуспевают, потому что им проще запомнить элементы, из которых состоит иероглиф, и прописи не вызывают у них негативных эмоций», – сказала Емец. По словам эксперта, оптимально начинать учить любой язык в раннем школьном возрасте. «Дошколятам, например, легче всего имитировать произношение, у них легко образуются новые нейронные связи, поэтому они могут быстро запоминать новые слова. С другой стороны, на мой взгляд, китайский язык – не лучший выбор для ребенка трех лет. Как ни крути, изучение китайского языка – это кропотливое занятие, в котором не обойтись без распознавания иероглифов и прописей. Детям дошкольного возраста часто не хватает усидчивости, что снижает эффективность занятий. Ребенок запоминает отдельные слова, но, когда педагог переходит к другой теме, быстро их перестает узнавать», – пояснила Емец. Кроме того, лингвист подчеркнула, что ключевым фактором успеха остается личная мотивация и интерес к языку. «Кто-то начинает смотреть сериалы с субтитрами и радуется каждому знакомому слову, кто-то пробует читать комиксы, а кто-то стремится сразу поговорить с китайцами. Те, кто не испытывают интереса к китайской культуре и не пробуют общаться с носителями языка, быстро теряют запал и отстают», – заключила Емец.
Описание рубрики: Преподавание иностранных языков: английского, французского, немецкого, испанского, итальянского, китайского. Изучение языка необходимо для отдыха за границей, для получения образования, чтения книг и просмотра фильмов без перевода, а также в решении вопросов, касающихся работы. Освоение разговорного языка с начального уровня, а также всестороннее усовершенствование языковых навыков. Курсы для взрослых и детей, комбинирование различных методик, индивидуальные занятия. Различные программы обучения, глубокое изучение грамматики и фонетики, а также чтение, аудирование, коммуникация.
